Das Fach Geographie wird im neuen neunjährigen Lehrplanplus in der fünften, siebten, zehnten, und elften Jahrgangsstufe jeweils zweistündig unterrichtet und vermittelt Inhalte aus der physischen Geographie und der Anthropogeographie.
Auch in der Oberstufe können die Schüler „unsere Welt“ erleben – auf grundlegendem sowie erweiterten Anforderungsniveau sowie als Seminarfach im propädeutischen Seminar oder Projektseminar zur Studien- und Berufsorientierung.

Selbstverständnis des Faches Geographie

Im Fach Geographie befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit Schlüsselfragen des 21. Jahrhunderts anhand von raumbezogenen Strukturen und Prozessen auf der Erde. Ein zentrales Ziel des Geographieunterrichts ist es, unseren Planeten als Lebensgrundlage des Menschen in seiner Einzigartigkeit, Vielfalt und Verletzlichkeit zu begreifen und verantwortungsbewusst mit ihm umzugehen.

Werte, an denen sich die Geographie orientiert, sind insbesondere Achtung vor der Würde des Menschen, Toleranz, Generationen- und Geschlechtergerechtigkeit, Solidarität, Nachhaltigkeit, Schutz der Umwelt, Bewahrung der natürlichen Ressourcen sowie Frieden.

Zu den großen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts gehören insbesondere die Globalisierung, der anthropogene Klimawandel, die Verschmutzung der Ozeane, die Reduzierung der Biodiversität, die weltweite Migration, die Ausbreitung von epidemischen und pandemischen Krankheiten, Fragen der Ernährungssicherung und der Ressourcennutzung sowie geopolitische Konflikte. Zwei zentrale Merkmale des Faches Geographie, die Auseinandersetzung mit dem Mensch-Umwelt-System und der Raumbezug, decken das Spannungsfeld dieser Herausforderungen ab.

Auszug aus dem Fachprofil Geographie; Quelle: ISB- Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung

Personen

Die Fachschaft besteht im SJ 2025/26 aus acht Lehrkräften:

Rückblick: Projekttag „WasserWelten“ der 11. Klassen

2-Tägige Stadtexkursion mit dem Leistungskurs 3GEO1 nach Leipzig im SJ 25/26