Herzlich Willkommen bei der Fachschaft Geschichte am Käthe!
Geschichte am Käthe
Im Geschichtsunterricht werden die Schülerinnen und Schüler angeregt, historische Zusammenhänge zu erkennen, ein reflektiertes Geschichtsbewusstsein so wie eigene Werthaltungen zu entwickeln, um sich in der Gegenwart orientieren zu können und die Zukunft aktiv mitgestalten zu können – ganz im Sinne von Käthe Kollwitz, deren gesellschaftliches Engagement uns als Vorbild dient. Außerschulische Lernorte machen Geschichte darüber hinaus unmittelbar erfahrbar.
Angelehnt an das Fachprofil Geschichte (Quelle: ISB - Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung: www.lehrplanplus.bayern.de/fachprofil/gymnasium/geschichte)
Geschichte wird von der 6. bis zur 9. Klasse sowie in der Qualifizierungsphase zweistündig und in Jahrgangsstufe 10 und 11 einstündig unterrichtet. In der Qualifizierungsphase ist Geschichte auch im erhöhten Anforderungsniveau wählbar (vierstündig).
Bilingualer Geschichtsunterricht in Französisch
Von der 8. bis zur 10. Klasse haben unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, am bilingualen Geschichtsunterricht in Französisch teilzunehmen (unabhängig von der Zweigwahl). Der bilinguale Geschichtsunterricht folgt demselben Lehrplan wie der reguläre Geschichtsunterricht und bietet den Schülerinnen und Schülern eine wertvolle Lernerfahrung, die sowohl ihre sprachlichen als auch historischen Kompetenzen fördert.
Durch den bilingualen Ansatz erhalten die Lernenden nicht nur eine erweiterte Sprachpraxis, sondern kommen auch in Kontakt mit authentischen französischen Geschichtsquellen. Dies unterstützt die Multiperspektivität des Geschichtsunterrichts und fördert ein tieferes Verständnis für die behandelten Themen. In diesen Schuljahren sieht der Lehrplan einige deutsch-französische Themen vor, die besonders gut aus verschiedenen Perspektiven erarbeitet werden können.
Der bilinguale Geschichtsunterricht richtet sich an besonders interessierte Schülerinnen und Schüler. Im Vergleich zum regulären Geschichtsunterricht erfordert der bilinguale Unterricht ein intensiveres Lernen, eröffnet jedoch auch spannende Perspektiven und bietet die Möglichkeit, die französische Sprache in der Praxis anzuwenden.
Für weitere Informationen stehen Ihnen Frau Harder und Frau Schöttl als Ansprechpartnerinnen zur Verfügung.
Fachschaftsteam
Seda Baysal, Stephan Bertelsmann, Anastasia Dreher, Jan Dreyer, Maximilian Engl, Oliver Eyding, Clarissa Ferstl, Heidrun Frank, Laura Grabelus, Korbinian Günther, Adelheid Harder, Dr. Alexander Kagerer, Philipp Lehmann, Vivian Meyer, Katharina Rabe, Claudia Schöttl (Fachschaftsleitung), Monika Stadler-Huber (abgeordnet), Dr. Monika Stein
Projekte, Exkursionen und Kooperationen
Vielfältige Exkursionen und Projekte machen den Geschichtsunterricht lebendig und laden zum Erinnern und Nachdenken ein. Im Rahmen der Erinnerungszeichen bietet unsere Schulpatenschaft zur Erinnerungskultur in Kooperation mit Public History München vielseitige Seminare und Projektmöglichkeiten. Ein fester Bestandteil des Geschichtsunterrichts sind außerdem der Besuch der KZ-Gedenkstätte Dachau, die Gedenkveranstaltung des Bezirksausschusses Neuhausen-Nymphenburg zum 9. November 1938 sowie die Teilnahme am „Tag der Quellen“ des Münchner Volkstheaters. Auch die Berlinfahrt bietet viele Anknüpfungspunkte.